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三年级下册2014年11月第1版)《10图形的联想》最新教案优质课下载
二、教学重、难点
重点：学习相似图形和相关图形的联系，进行联想联系。
难点：设计创意独特的图形联想作品。
三、课前准备?
（学生）可自由选择黑水笔、 白纸、见到
（教师）课件、范例、卡纸??
四、教学过程
一、初识
（一）小游戏）（3分钟）
问1：你能联想到哪些和圆相关的物品吗？比如圆——太阳——冰激凌？（小组接力说）
板书——相关
问2：圆形可有七十二变的本领，你看，圆形变呀变，变成了太阳、棒棒糖、小鸡、小朋友的脸（教师边说边快速在黑板上范画）
他还能变成什么呢?（小组接力画，限时3分钟本小组内图案不能重复，最快的那一组获胜）板书——相似
（设计意图：初步了解图形相关的概念启发学生联想。）
揭题:把图形变成这么多有趣的事物真棒，一种图形经过联想后变成了新的形象，我们把这种变化称为——板书——图形的联想
二、解决重难点
（一）欣赏悉尼歌剧院（2分钟）
今天我给大家带来一个有关图形联想的小故事，丹麦设计师约恩-乌松。他在设计悉尼歌剧院时一直在思考如何用不用梁柱让穹顶立起来，直到有一天他在吃早餐切橙子时，突然有了灵感，他把橙子作为一个球，分割成不同的部分，建造了这个伟大的建筑——举世闻名的悉尼歌剧院，而悉尼歌剧院又坐落在海边，不时有帆船驶过，屋顶的设计又恰好与帆船相呼应，所以又被称作——白色帆船。
（设计意图：感受设计的魅力，激发学生的学习兴趣）
师结：原来大师的灵感也来源于生活中的小细节
（二）第一关：小手变变变——了解设计的主要方法（5分钟）
今天我们就来向大师挑战一下，利用生活中的图形进行添加，创造新的图形。
第一关的主人公就是手：
问1：一只手的图形你能够联想到什么呢？（师在黑板上画手形）学生回答
师总结：树的造型——其实这里的方法就是借生活中的手，手的形状没有变，但在上面进行了添加，从而变成了新的物品。这就是老师教给大家的第一样小窍门——板书——添加