浙人美2011课标版《11门票设计》精品优质课教案设计

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【教学目标】

1、了解门票的用途、种类、构成元素

2、掌握门票设计的基本要素，学习简单的版式设计方法与形式，提高设计能力。

3、通过门票设计，了解福州的本土文化，激发学生热爱家乡的情感，并懂得设计的使用价值。

【教学重点】

掌握门票的基本构成要素，学习简单的版面设计。

【教学难点】

设计主题明确、构思精巧、创意美观的三坊七巷门票。

【教学准备】

学生：常用绘画工具、课前学习《门票设计》微课

教师：《门票设计》微课、希沃白板3课件、教学范例、展示版面

【教学过程】

（一）谈话导入，揭示课题（设计意图：学生通过微课自习《门票设计》，在了解三坊七巷的相关内容并制作门票的基础上进入课堂，简明扼要揭开课题）

谁知五柳孤松客，却住三坊七巷间。三坊七巷是福州的历史之源、文化之根。课前通过微课自习，大家都为它制作了门票，都带来了吗？那么今天的美术课，我们继续深入地学习，为三坊七巷里的各个景点设计精美且具有创意的门票。（板书：门票设计）

（二）白板修改作业，发现问题（设计意图：白板互动，注重生成。从学生课前小作业中发现问题：要素不完善，主题不突出。通过白板修改学生作业，解决问题，同时反馈微课自学内容。）

1、掌握要素

总结;门票由主券、副券、主图、主题等要素构成。一张合格的门票要素要完善。（板书：构成完善）

2、主题突出

总结：门票设计主题要突出。（板书：主题突出）

（三）白板互动，选择素材，归纳板式（设计意图：通过学生白板拼摆门票，掌握门票的三种板式）

白板上有文儒坊的素材，文儒坊因文儒辈出而闻名，先后住有九门提督甘国宝，近代诗人陈衍等名人。可见文儒坊的文化底蕴之深厚。请学生自主挑选素材，在白板上拼摆不同板式的门票，设计文儒坊的门票。

总结门票设计的板式：

左右

上下

对角