浙人美2011课标版《11门票设计》优质课教案设计

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2学情分析

三年级的学生的绘画能力能力有所提高，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，设计的排版能力欠缺，所以本课的重点应讲解各种排版方式，然后才能提升设计能力

3重点难点

重点：通过设计门票，学习简单的版面设计。

难点：设计一张美观的版画门票

4教学过程

活动1【导入】创设情境，激发兴趣

师：（播放捉妖记2预告片）你们想看电影吗？进入电影院需要出示什么？

生：想看，需要电影票

师：那我们有电影票吗?

生：没有

师：我们自己来设计电影票好吗？

生：好

师：出示并板书课题《门票设计》

活动2【讲授】自主探究

师：生活中除了电影院需要门票，你知道哪些地方也需要门票？

生：游乐场，旅游景点，游泳馆，运动会。。。

师：原来生活中有那么多地方需要门票？那我们一起来欣赏这些精美的门票（出示三张横构图的门票1.奥运会开幕式门票2.春节联欢晚会门票3.游泳馆门票）

生：1.奥运会开幕式门票2.春节联欢晚会门票3.游泳馆门票

师：（出示一张竖构图的电影票，这张门票跟之前几张有什么不同？

生：是竖着的（回答不出来可以引导）

师：通过对比，原来门票可以有横式和竖式之分。

师：找一找：（出示奥运会开幕式门票和春节联欢晚会门票）这些门票上有哪些相同的地方？

生：插图，都有字，副券......

师：（将学生发现的归类总结为主券、副券、主题、图案）