浙人美2011课标版《12班级小报》优质课教案下载

浙人美2011课标版《12班级小报》优质课教案下载

【教学重点】

了解小板报的基本组成部分，并学习设计简单的版面。

【教学难点】

小板报设计的在符合基本编排规律的基础上，还应有独特的想法。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、贺卡素材拼贴卡纸（见教学过程）。

学生准备：4K铅画纸、小剪刀、彩色纸、水彩笔、胶水。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1、教师：“六一”儿童节快到了，这是小朋友们自己的节日。为了祝福大家有一个快乐、健康、阳光的童年，老师特别想做了一张《庆祝六一节》的贺卡送给大家。可在做的过程中，我遇到了一点小困难。同学们，你们愿意来帮助我吗？

2、教师出示学具中准备好的几个贺卡部件（在黑板上预先准备两张背景卡纸）：

3、教师：为了能设计出更加美观的贺卡来，老师特地将每个部件做成两份，请同学们帮我选一选、拼一拼，看看如何搭配才能设计得更美丽。

学生上台自由组合后，教师边调整边询问学生意见，在得出搭配结果后，将剩余的部件组合在另一张背景卡纸上，比较后，再进一步调整，得到最满意结果为止。

4、教师：看来都大家都已经具备了一个“小小设计师”的基本品位和素质。今天，我们就来攻克一个更有挑战性的设计难题。

5、揭示课题《设计小板报》

二、引导欣赏，加强体验

1、教师出示一幅环保漫画，学生说说看了这张漫画后，

得到了什么启示？

2、教师：过完了“六一儿童节”以后，再过四天就是6月5日“世界环境日”了。保卫地球母亲，是我们每个人类应尽的义务，但同学们的能力目前还比较有限，因此，老师希望大家一起来参加“环保小卫士”宣传活动，我们将做好一次宣传，设计一份主题为“环保小卫士”的小板报。

3、教师：俗话说“磨刀不误砍柴工”，在设计之前，先让我们来认真学习，设计小板报要注意些什么吧！

学生欣赏课本第9页中的板报示例。

请学生找一找：一幅完整的小板报一般是由哪些元素构成的呢？

教师小结：完整的小板报一般是由以下元素构成：报头、期号、编报者、题图、内文、栏目、插图等（可按设计需求适当增减元素）。

3、教师：现在，大家已经知道了设计小板报的基本规则，根据这些规则，想一想，要设计一个漂亮的小板报，我们第一步应该做什么呢？

学生：写标题、画边框、画插画、写文字……