三年级下册2014年11月第1版)《16奇石》集体备课教案设计

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2．过程与方法：通过小组欣赏、游戏、尝试绘画表现等活动，让学生初步感受中国的赏石文化，让学生加深对石头形、纹、色的感受。

3．情感态度价值观：通过赏石、画石的活动，增进学生热爱自然、热爱生活的情感。

教学重点

能用简单语句表达自己的欣赏感受。

教学难点

用记号笔、油画棒、木炭条等工具表现出石头的肌理。

教学设计

一、初赏石，感受石头之美。

1．导入。

= 1 \ GB3 ① 师出示一个用布遮蔽的盒子，提问：想知道盒子里是什么吗？请一位同学上来摸一摸说说你摸了之后的感受什么？猜出来是什么了吗？

= 2 \ GB3 ② 揭开遮布，出示石头。说说你看到的这块石头是什么样的？（从外形、花纹、颜色上分析）看到这块石头你联想到什么？你能为这块石头取一个名字吗？

= 3 \ GB3 ③ 老师将石头放在座托上，让学生看看石头发生了什么变化？

= 4 \ GB3 ④ 回顾赏石的方法：摸一摸质感、看一看色及纹、想一想。

2．以小组为单位观赏石头。

以小组为单位观赏石头，填写学习单。

你们觉得这块石头最有特色的地方是 ，你们为这块石头取的名字是 。

3．汇报交流。

4．展示各地名石，让学生感受石头之奇美。

图片展示江西菊花石、江苏雨花石、宁夏黄河石、三峡地区三峡石。

展示四大名石图片，说说，它们能成为四大名石的原因是什么？（形巧、色艳、纹异）

二、了解赏石文化，感受石头之品。

1．赏石历史简介。

师介绍：赏石活动始于秦汉，兴于隋唐，鼎盛时期则在宋、元、清。

2．介绍历史中米芾拜石的故事。

师问：你想看看传说中让米芾下拜的奇石吗？