《2年年有余》优质课教案设计

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教学目标：

了解传统鱼纹的象征意义以及传统鱼纹的艺术美感。

运用概括简化、夸张变形等方法，用线描的形式设计简洁生动的鱼纹。

通过设计鱼纹装饰生活物品，继承和发扬优秀传统文化。

教学重难点：

重点：把握鱼的外形特点，能运用概括简化、夸张变形等方法设计鱼形纹样。

难点：对鱼的位置进行巧妙安排来装饰生活物品。

教学过程：

课前活动：

书、学具摆放整齐，调整坐姿，分组，为上课做好准备。

猜图引题，了解寓意。（3分钟）

1.猜蝙蝠剪影图，了解蝠——福的美好寓意。

小结：人们用蝙蝠来象征着幸福，在我们中国的传统文化中，像蝙蝠这样有吉祥寓意的动物还有很多。

2.猜鱼剪影图，了解鱼——余的美好寓意

板书：年年有余，为什么要把鱼儿的鱼换成多余的鱼呢？

小结：所以，鱼又成了丰收、富裕、吉祥的象征，表达了人们对生活的美好愿望，这节课我们就来学习设计鱼纹来装饰美化我们的生活。

尝试体验，探究方法（10分钟）

学生初步尝试线描画鱼，体会简化的设计方法。

同屏展示学生作业，学习设计方法：简化。

板书：简化。

认识鱼的结构--鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾。

请一个同学起来介绍鱼主要由哪几部分组成？

欣赏简化鱼纹。

了解了鱼的结构组成，请同学们观察，图片中的鱼纹和我们真实生活中的鱼哪里不一样？

小结：这些鱼纹虽然简单，但是形状各异。在设计鱼纹的时候，我们只要抓住鱼头、鱼身、鱼尾这三个主要部分，就可以让鱼纹简洁美观，更具有装饰性。