《2年年有余》公开课教案下载

《2年年有余》公开课教案优质课下载

重点、难点：

重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。

难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法。

教学过程：

1、 图片导入，激发兴趣

师：今天在上课前，老师先给同学们讲一个故事，大家认真听。看看故事里面的吉祥和鱼儿。吉祥很喜欢吃鱼，他特别记得在过年的年夜饭上，桌上一定有一尾全鱼。这时候，奶奶就会特别叮嘱吉祥，不可以把鱼吃的精光，要剩些下来。现在呢，老师就有个问题要考考大家了，为什么奶奶不让吉祥把鱼吃光呢？

生：.....

师： 对，同学们真聪明。奶奶就对吉祥说：有鱼，就是有余。这样吉祥才能年年有鱼吃啊！那么同学听了这个故事以后，你们知道年年有余的含义是什么了么？

生：.....

师：没错！大家都理解了。年年有余呢就是象征着全家今年，明年。每一年都衣服充足。还能剩下一点点。

2.揭示课题

师：今天呢，我们就一起来学习《年年有余》

2.欣赏感受，探索发现

师：同学们，你们除了在图片上看到过鱼，还在哪里看到过鱼？

生：窗花，挂件上，儿童作品等。

师：那么，今天老师带同学们去看一下彩陶上的鱼。教师播放PPT，展示鱼纹陶盆图片（老师介绍陶盆的年代及价值）。

师：古人为什么把鱼纹描绘在陶器上呢？

生：......

师：因为在古人的心目中，鱼是一种祥瑞。鱼具有生殖繁盛、多子多孙的祝福含义。

师：大家仔细看看，彩陶盆上的这些鱼有什么特点？

生：鱼有胡子，尾巴有两条，鱼鳍很大，鱼嘴是尖的.....

师：同学们观察的非常仔细。那接下来呢再来看看我们生活中看到的真实的鱼，你们看看鱼有哪些部分构成呢？（PPT展示真实的鱼）

生：?鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞。

师：说的很好，那么同学们一起来看看彩陶鱼纹中的这些部分跟我们生活中一般的鱼有什么同呢？鱼的哪个部位发生变化了？（PPT展示彩陶鱼纹和一般鱼的对比图）??

生：从各部分回答。?