《14线条的魅力》优质课教案设计

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教学重点、难点：

1.通过教学掌握直线、折线、曲线等以及不同线形，如长、短、细、疏、密等不同线形的变化，理解线的美感特征。

　　2.了解线条的各种形状、线形的变化及线条组合的黑白层次，能用线条进行简单的构成练习。

课前准备：

　　（学生）勾线笔、素描纸。

　　（教师）制作配套的多媒体课件、音乐。

　教学过程：

　　（一）导入——“小点点的旅行”（播放音乐）

　　老师一边口述简单的故事情节，一边手绘线条：从一个点开始变成一条线，小点点走出各种各样的线条……完成它的旅行。

　　你能说出小点点走出的这些是什么线吗？

　　认识各种不同线形：直线，折线，曲线，弧线……

　就让我们跟着小点点去旅行吧，（学生拿出手跟着老师听音乐尝试画出线条的节奏）　　

（二）探究学习

　　1.发现自然景物中的线，使线条具体化、形象化，感知线条的美感。

　　课件展示自然界景物图片：梯田、铁轨、悉尼歌剧院、蜘蛛网、闪电、斑马、老树、……

　　悉尼歌剧院、铁轨——直线、弧线——挺拔、坚硬，充满力度

　　老树、闪电——粗粗细细自然的线条——或遒劲有力、或纤细飘逸

　　梯田——曲线——柔和、优美，有韵律感

　　蜘蛛网——曲线——飘逸流畅

　　你喜欢哪一种线？为什么？

　　2.跟音乐画线：

　 学生自主创作一幅画。

学生尝试画出对不同节奏乐曲的感觉：或平稳、或强劲、或舒缓、或愉快。

　　3.欣赏大师作品及同龄学生作品：

欣赏线描作品，感受绘画作品中线条丰富的变化和表现力。（说一说，这些作品中运用了我们刚才学习的那些线条）