浙人美2011课标版《3适合纹样》优质课教案设计

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教学重难点：

重点：1、感知适合纹样的适合性特征和适合纹样的构成特点。

2、运用点线面的组合表现适合纹样。

难点：

感知适合纹样的适合性特征和适合纹样的构成特点。

一、赏青花，感受纹样之美

1、引入纹样

课件出示白瓷盘

提问：哪些纹样可以住进白瓷盘？

二、自主学习探究纹样的特征

2、纹样的加工手法

课件出示白瓷盘的适合纹样

提问：用了哪些加工手法？

3、适合纹样的定义

小结将一种纹样适当地组织在某一特定的形状（如三角形、圆形、方形等）或空间中具有装饰效果的纹样叫做适合纹样。

提问：拿掉白瓷盘还能看出纹样的形状吗？

4、适合纹样的构成形式

拼拼摆摆

小结：像这种方法，往旁边去的，就是离心式。我们是不是这样呢？往中间集中，就是向心式。谁能来试试？旋转式、综合式、对称式、均衡式（不对称，但是画面给人的感觉是平衡的）

三、示范学习纹样设计

1、示范创作

2、欣赏同龄人作品

四、作品点评

生介绍自己的作品

五、小结