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一年级下册《第4课分一分变一变》优质课教案下载
二、学情分析：设计本课的目的是通过对形状的表现到分割再重组的过程，让学生体会形状变化和造型表现的关系。之所以将课程围绕“蛋糕”开展，目的就是以大多数学生都有过经历的“过生日分蛋糕”激发学生的共鸣，进而转换成带有游戏情节的、围绕造型本身变化的活动。
三、教学重点：形状分割与重组。
教学难点?：学会选择适当的分割角度。
四、教学准备：
教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。
学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等
四、设计思路：利用圆形进行分割只是本课设计最基本的要求。其实蛋糕发展到今天，样式很多，除了传统的圆形，还有方形、六边形、异形等样式，教学过程中可运用多媒体展示各式各样的蛋糕，拓展学生思路。分割蛋糕时，应避免太细碎，影响整体效果。在本课的教学中，教师可以采用“分享——欣赏——创作”的教学策略，体验将这些绘画作品重新分割、组合，进行再创作。
五、教学过程：
（一）导入新课：
1、今天老师给大家带来一首好听的歌曲，你们肯定都听过，会唱的同学可以一起唱（课件播放生日快乐歌，引导学生回忆过生日时的情景。）激发学生学习本课的兴趣。
2、过生日的时候除了唱生日歌还会做别的事情来庆祝吗?（吃生日蛋糕）
请同学们想一想是谁想着为我们过生日买蛋糕的呀？（爸爸妈妈）
所以我们长大以后一定要孝敬父母，这么好吃的蛋糕一定要和他们分享，今天我们来学习第四课《分一分 变一变》（课件出示题目并展示题图）
（?二）发展阶段：
师：今天我们就一起走进蛋糕店，来欣赏造型各异的漂亮蛋糕吧！提示学生注意一边欣赏一边观察蛋糕的外形特点，有什么不同之处？（播放视频）
生：不同之处是——蛋糕的形状、颜色不同。
作用：开拓学生的视野，发展学生的创造性思维。
2、师：老师这里还有些蛋糕，请同学们看一看你们能说出它的外形吗？（出示生日蛋糕图片）有最传统的圆形蛋糕、还有方形、长方形、三角形、心形、五角星形）
教师出示基本形图片
SHAPE \ MERGEFORMAT
3、师：请同学们回忆自己见过或者过生日时吃的蛋糕还有什么其他形状的。引导学生回忆蛋糕外形及花纹。（课件出示卡通蛋糕图片）
4、利用课件向学生展示基本形蛋糕的画法。
师：今天你想设计一个蛋糕吗？我们先来画蛋糕（出示板书——步骤1、画蛋糕）
你想要画什么形状的？
生：心形