一年级下册《第8课瓢虫的花衣裳》公开课教案下载

一年级下册《第8课瓢虫的花衣裳》公开课教案优质课下载

教学重点：瓢虫的结构

教学难点：如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计

教学过程：

一、组织教学：

二、课题导入：

1. 一边在黑板上画一边讲述一个七星瓢虫的故事，老师有一个瓢虫的故事（小喇叭花向瓢虫求助），大家要认真听、认真看并回答问题：

（1） 瓢虫有什么特点。生答略

（2） 瓢虫有几部分组成。生答略

（3） 瓢虫有什么本领。生答略

师小结：原来我们熟悉的七星瓢虫本领这么大，小喇叭花对它非常感激，希望她和她的朋友能一起开个舞会，可是没有漂亮的衣裳，这可怎么办？

2. 师总结：瓢虫也想像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。咱们来为瓢虫设计漂亮的衣服好不好？引出课题——《瓢虫的花衣裳》

三、新课教授（发展阶段）

1. 瓢虫的种类。瓢虫约有5000种，我国有300种左右，大部分是益虫。农民伯伯喜欢叫它们“花大姐”，知道为什么吗？

学生答：略。

2. 引导学生观看多媒体课件。瓢虫有几个部分组成，都有哪些漂亮的衣裳。主要有：

身体：呈半球状，翅膀为半圆形、上面还布满花点。飞行时，翅膀展开为半圆；休息时，俩翅膀合成一圆形。

头部 ：基本为半圆形，头上有一对触角。

脚 ： 有三对

3. 教师示范瓢虫的花衣裳（拓展想象）你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢？小组讨论：除了花纹，颜色对比也要强，指瓢虫背上与花纹的色彩对比。

4. 师小结：用绘画形式给瓢虫设计漂亮的衣裳。

5. 师简单范画：瓢虫飞行的时间及休息时的外观简笔画。

6. 学生实践活动开始，教师巡视，并参与活动。

四、展示成果（每小组推荐若干名同学）

1. 绘画：说一说你们设计了多少种瓢虫的花衣裳。

2. 评一评：谁给瓢虫设计的花衣裳最漂亮。