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《第13课各式各样的水果》新课标教案优质课下载
教学重点：学会揉、捏、搓、粘、压、剪、切、刻、插等技法完成彩泥水果的制作。
教学难点： 鼓励学生大胆想象，培养他们的创新能力。
教具准备： 实物投影、课件、彩泥、水果、其它用品。
教学过程：
导入
师：同学们，看今天老师给大家带来了什么？（一篮水果）
师：你喜欢吃哪一种？为什么？水果中有丰富的维生素，我们的生活中是离不开水果的，那么同学们想不想自己动手做几样自己喜欢的水果呢？
板书课题：《各式各样的水果》
发展阶段：
看一看 说一说 ：学生仔细观察一至两种水果，说一说它的外形和色彩特点。
猜一猜：老师带领学生共同分析老师的作品——草莓、葡萄的做法。它分几部分来做？每部分是用什么样的方法做出来的？
小结：板书——制作技法——揉、捏、搓、粘、压、剪、切、刻、插等。
学一学：老师利用微课给学生演示梨的做法。
三、探索阶段：探一探
教师提出问题，请学生们想一想还有没有更好的主意，可以让水果变得更加好看，漂亮？ 学生思考，并大胆回答，老师展示更加有趣的彩泥水果的做法——人物化的水果，帮助学生拓宽思维。
实践阶段： 试一试 做一做
学生利用这些技法，制作一个自己喜欢的彩泥水果。要求：品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新，同时可以给这些水果制作一些果盘。
强调：从形状——颜色——细节观察水果特点。
五、评析阶段：评一评：学生完成后，教师展示同学的作品，老师和同学们共同来评一评。
教师进行总结，并提醒学生在吃水果是要注意卫生，一定要洗干净，吃完的时候也不能乱扔果皮。做一个爱护环境的好孩子。
拓展阶段： 思一思 请学生思考除了用彩泥做水果，可以用什么材料来做水果呢？（课件提供图片，用彩色的面做的水果蒸出来的效果，既美观又能食用。）
结束语：最后把法国罗丹的一句话送给同学们：世界上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，希望同学们能用聪明的头脑敲开美丽的窗户，幸福就会在你身边。