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二年级上册《第4课彩泥世界快乐多》新课标教案优质课下载
体形象加以变形、夸张或改变，打破原有的色彩定势，通过彩泥的捏、搓、团、压、堆塑等
制作方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验彩泥造型活动的乐趣。
在美术游戏中、在团结合作中达到心灵的愉悦，达到审美意识、审美能力的提高。
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学生分析：
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二年级的学生对美术基础知识的掌握比较少，动手和运用工具的能力较低。但孩子们对
美术本身的认识和对艺术创作的思维是自由的，学生在制作活动中，以五人为一小组，尝试
着用各种手段进行有趣的造型，培养学生的发散思维和创造能力，同时也培养了学生良好的
团结合作精神。
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设计理念：
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针对二年级学生的生理和心理特点，这节课主要是从对彩泥的感官体验入手，以启发的
方式让学生看看、想想、做做，进行简单的组合和装饰，使学生对彩泥的特性及表现手法有
进一步的了解，从而对彩泥的制作产生浓厚的兴趣并保持下去。
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教学目标：
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?1、知识目标：引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
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?2、技能目标：培养学生的动手动脑能力。
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3、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
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