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二年级下册《第4课漂亮的包装纸》教案优质课下载
三、教学目标
??【知识与技能】通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各种小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。
??【过程与方法】通过欣赏各种包装纸导入课题，引起学生兴趣；让学生自主分析、探索包装纸的图案排列规律；欣赏同龄人的作品，拓展学生创作思路；用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验同学间友情带来的快乐。
??【情感态度与价值观】用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验制作成功的喜悦和同学友情带来的快乐。
四、教学重点、难点及解决措施：
??教学重点：启发学生运用多种方法、途径制作一张包装纸。
??教学难点：启发学生进行大胆的想象、变形、创造，制作一张新颖的包装纸。
??解决措施：
??方法一：引导学生欣赏图片并进行分析讲解，使学生感受包装纸的美，引导学生观察、探究，轻松地掌握包装纸上图案的排列规律，降低设计难度，使学生易学、乐学。
??方法二：教师让学生以小组为单位先观察、研究包装纸上图案的设计规律，并通过讲解对包装纸设计的理解，突破本节课的教学难点；再进行包装纸展示，在展示过程中互相交流看法，这样不仅可以调动学生的学习兴趣，而且能够培养学生的语言表达能力，最终完成本节课的教学目标。
五、教学准备
??教师准备：课件、剪刀、包装纸、记号笔等。
??学生准备：尺子、铅笔、剪刀、彩纸、胶水、油画棒、彩色笔、莲藕的切面、玉米等材料。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程：教学环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段
(2分钟)一、导入新课
??教师：孩子们在生活中你们收到过小礼物吗？小礼物外面都有包装纸。包装纸让礼物穿上了美丽的衣裳，现在我们来欣赏一组漂亮的包装纸。
??出示各种包装纸图片。
??（板书）──漂亮的包装纸
??孩子们欣赏各式各样的包装纸图片。
出示图片：各式各样的包装纸
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示
(12分钟)二、探索新知
??1．师生共同分析包装纸的图案与排列方式。
??教师：刚才欣赏了许多漂亮的包装纸，现在让我们来研究包装纸的特点。