《第7课美丽的·孔雀》新课标优质课教案设计

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2. 过程与方法目标：根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。

3.情感态度与价值观目标：学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。

教学重点： 掌握立体及半立体孔雀的制作方法。

教学难点： 孔雀的装饰及立体孔雀的制作。

教学用具： 有关孔雀的图片、课件、演示用具。

教学过程：

一、组织教学

谜语导入 ：说它像鸡不是鸡，长长尾巴拖到地。张开尾巴像把扇，花花绿绿真漂亮。引出课题《美丽的孔雀》。（激发学生学习兴趣）

二、讲授新课

1.课件展示：出示各种孔雀的图片从整体到局部（培养学生观察、审美能力）

（1）孔雀开屏时的整体图片；

（2）羽毛的图片；

（3）羽冠的图片；

（4）头部的图片；

（5）身体的图片；

（设计意图：师生之间通过欣赏、交流认识孔雀的美，从面获取有关孔雀的知识）

2.提出问题：

（1）我们可以用哪些方法来制作美丽的孔雀呢？

（2）欣赏学生作品

（3）你准备怎样制作？ （出示学习要求）

3.教师演示示范制作方法

（设计意图：欣赏课件中不同材料制作的孔雀，师生交流不同造型的孔雀的美，激发学生的想象力，为下面制作孔雀、装饰漂亮的尾羽奠定创作的基础。）

三、学生制作

1.从以上图片中观察特点，进项思考，小组讨论。

2.小组竞赛的形式制作孔雀， 小组合作完成。