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人教2011课标版《第7课美丽的·孔雀》教案优质课下载
目标知识与技能:认识和了解孔雀的特征；
过程与方法：引导学生尝试运用不同的材料和剪纸、粘贴、绘画的表现手法制作一个立体或半立体的孔雀；
情感态度价值观：通过教学活动，培养学生的观察力，提高学生的想象力和创造力，让学生懂得热爱生活，热爱大自然。 教学重点难点教学重点：学习和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。
教学难点：如何引导学生巧用媒材制作形态优美的孔雀。教学准备教具: 多媒体课件，示范作品；各种纸材料、剪刀、双面胶等
学具: 学生自主收集的孔雀材料（彩色卡纸、挂历、糖果纸等）剪刀、胶水、橡皮泥、彩色羽毛。板书设计美丽的孔雀
头部 美：颜色、羽毛
身体 羽冠
尾巴 眼状斑教 学 过 程教学环节教学内容及教师活动导入环节一、导入
1.同学们你们好，今天老师给你们带来了一段舞蹈视频，同学们想不想看一看？教师准备视频课件。
2.那么我给大家留了一个问题，问题是猜一猜这段视频中表演的是什么动物？有什么样的特点？请大家边看视频边找出答案。
3.教师播放杨丽萍表演的《飞天孔雀》的视频。（教师设疑引路，学生的好奇心被激发起来，随着视频的播放，学生的学习兴趣被进一步激发。）欣赏探究二、欣赏探究
1、观看孔雀图片（多媒体）
（1）从整体到局部。
a 孔雀开屏时的整体图片
b 羽毛的图片
c 羽冠的图片
d 头部、嘴部的图片
e 身体的图片
f 脚的图片
（2）老师边带领同学们边欣赏图片边介绍关于孔雀得知识：孔雀有绿孔雀和白孔雀两种。雄鸟体羽翠蓝绿色，下背闪紫铜色光泽。头顶有一簇直立的羽冠。尾屏的羽上具众多得由紫、蓝、黄、红色构成的大型眼状斑。雌鸟羽色以褐色为主，带绿色辉光。无尾屏。欣赏探究2、小组交流：
（1）孔雀共有几部分组成？
（2）概括出孔雀的主要部位的基本形状。
（3）教师示范：头部（ 三角形）、身体（三角形）、尾屏（扇形）。
（4）师导言：同学们，我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛，特别是开屏以后。那谁来说说看，它羽毛美丽的原因？（色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美）生答
3、“孔雀工艺园”，欣赏教师制作的孔雀。