《第8课叶子上的小“血管”》优质课教案下载

《第8课叶子上的小“血管”》优质课教案下载

学情分析:

本课属于二年级课程内容, 属于“造型?表现”领域。对于二年级学生来讲, 孩子观察能力有限，平时生活中只停留在表相，忽略了叶脉细微的变化，更不会在练习中运用所学习过的绘画方法来表现叶脉。为了激发学生的创作灵感，教师在课时需出示大量高清叶脉、并为学生准备树叶、还要有意挑选了一些造型特异的树叶图片与绘画作品范例结合。才能使学生偏向叶脉造型特有纹理的表达，要求学生对叶脉其稍加改造，并通过美术元素点、线、面来表现叶脉纹理的美。

教学重点：

1、培养学生观察叶脉。

2、感受叶脉纤细的美丽，了解叶子的结构、形状、颜色。

教学难点:

灵活运用线描表现具有美感纹理的叶子。

教学活动:

活动1【导入】观察与发现

用课件展示——让学生观察发现

师：同学们猜猜它是什么？

生：叶子

师：你从哪些方面看出它是是叶子呢？

生：绿色，有花纹

师：说得好，那我们一起看看到底是不是叶子。（显示原形——露出整张叶子）

活动2【讲授】引授新知，整体感知

(一)了解叶子的纹理

1、引导学生观察叶子的结构特征:

师：叶子的花纹美吗？美在哪？

接下来展示不同的叶脉观察发现叶脉的美（叶脉很密，排列整齐，有节奏，有颜色等）

我们把这些花纹叫叶脉

课件展示叶脉密密麻麻，人体血脉也是密密麻麻它们的作用一样。

师：叶脉这么美，它有什么作用呢？

生：给叶子输送营养。

师：叶脉是植物输送营养的“血管”，他那细致的变化和美丽的纹理，展示了一个奇妙的世界。我们把这些美丽的花纹称为叶子上的“小血管”。（板书-----叶子上的“小血管”）