二年级下册《第9课漂亮的花边》公开课教案下载

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师：接下来就是见证奇迹的时刻，睁大你的小眼睛看看老师变出了什么？

?生：哇！四个苹果?

师：接下来你们再吹一口仙气，看看老师又变出了什么？?

生:?好多的苹果啊！?

师：刚才老师是拿几个苹果变得？一个。

也就是说把一个图形重复的向两边延伸就形成了一个什么啊？?

生：花边

师：今天我们就来学习第九课《漂亮的花边》?

二、发展阶段?

师：那么在我们的生活中你们在哪里见过漂亮的花边呢？?

生：答（衣服上、花瓶上、窗帘上等等）?

师：老师也给大家收集了好多漂亮的花边我们来一起欣赏一下（播放幻灯片）?

师：花边在我们的生活中处处可见，看来花边的作用还真不小，那么花边到底有什么样的作用呢??

生：装饰我们的生活等?

你们感受一下，发现什么规律？

考考你们，那些排列规律？

说一说，怎样才能形成花边？

具体步骤，仔细观察，一会提问都有哪几个步骤呢？（视频））

板书：折、画、剪、展。

你们学会了么？想动手试试么？老师这里有一些物品需要大家一起把它们变的更漂亮。

作业要求。

同学们，在我们生活中，只要我们细心的观察就会发现许许多多美好的事物，那我们也可以运用今天所学来创造美好，为身边的人带来小惊喜啊~