《第12课小鸟的家》精品优质课教案设计

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课时教学目标：

1、通过观察，了解鸟赖以生存的环境——树木的画法。

2、让学生充满感情色彩进行护鸟活动的绘画。

3、培养学生热爱大自然，爱护小动物的美好情感。

?学情分析：

二年级学生已经掌握了一些基本的美术知识，养成了基本的绘画习惯，对色彩和点、线、面等美术绘画语言的认知及运用能力也有了一定的提高，能够主动地学以致用。教师只要从造型能力和表现手法上加以引导，学生就能无拘无束地将想象用流畅的线条、独特的造型、合适的构图表现出来。

教学方法：

在本课教学中我依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范等教学方法让学生对小鸟的环境有所了解，通过欣赏鸟巢图片，拓展学生视野。引导学生多角度大胆地进行想象，可以增强孩子们的喜爱之情，从而开阔学生的思路，丰富学生的想象。用示范的方法将小鸟以及树木归纳为基本型，以便于孩子们的绘画。

教学重点：

通过绘制“小鸟的家”，学习如何将画面处理的丰富、具有美感。

教学难点：

结合自然现状，充满想象力和创造力安排画面。

教具准备：

多媒体课件、欣赏画。

教学过程：

（一）启迪思维，激趣导入。

1、师：伴随着一声轻脆的鸟叫声，我们来到了一片美丽的森林，穿过这棵棵大树，我们的镜头来到了一个美丽的地方。同学们，你们看到了什么？

生：小鸟的家。

2、师：同学们观察的真仔细，对，是小鸟的家，

今天就让我们一起走进《小鸟的家》。

3、板书课题：《小鸟的家》。

【设计意图：用小鸟快乐地生活图片以及欢快的叫声，激发学生的学习兴趣。】

（二）欣赏感知，探索研究。

1、师：请跟随摄影师的镜头,一起去看看小鸟温馨的家。

鸟巢安结构特点可以分为以下几种：