人教2011课标版《第16课我的老师》公开课教案下载

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　【教学重点】

　　在表现的过程中抓住人物的特征。

　【教学难点】

　　能大胆、自如的表现人物特征形象

　【教学准备】

　　教师：收集学校教师的照片及肖像作品制作课件。

　　学生：彩色水笔、油画棒等工具材料。

　　【教学过程】

　　一、课件出示照片，导入新课

　　1、播放学校老师照片

　　你认识吗？他们是谁？

　　2、出示老师画像

　　画像中的人物是谁，你是从哪猜出来的？

　　3、揭示课题 《我的老师》

　　二、回忆交流

　　1、回忆自己最喜欢的老师。

　　我们每天都在学校学习、活动，和老师在一起，你能说说你最喜欢哪位老师啊？他们有什么特点呢？他是什么样子的？

　　（引导学生从脸型、头发、五官、身材这些角度去回忆。他的脸形是什么样子的？头发怎么样？五官又是什么样子的？）

　　2、看来小朋友们都很善于观察，都有一双善于发现的眼睛。

　　三、师生合作，共同示范。

　　1、我们来画这位老师。他长着一张什么样的脸？头发是什么样子的？（师画脸型和发型）

　　脸上的五官请一位小朋友来帮老师画一画？（请学生上台画五官）

　　我们可以把这位老师的头画大一些，就画一张头像。这位老师在干什么呢？什么表情、动作》（师画动作）

　　老师喜欢穿什么样子的衣服啊？（学生给老师的服装涂上颜色）

　　这位老师是教什么学科的呢？怎样才能让别人知道呢?对，我们还得画上背景。