《第10课美丽的花》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、通过欣赏国画作品，培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。

2、引导学生细心观察各种花瓣、叶片的形状特征，培养学生的观察能力和对大自然的热爱。

3、让学生学习运用线描的形式来表现花卉，培养学生的造型能力，激发学生对美好生活的追求。

四、学情分析

小学三年级在造型方面有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。本课旨在培养学生的观察能力，使其善于发现大自然中的美，激发学生造型表现的兴趣；使学生初步感受绘画艺术的多种表达形式，从而激发学生对生活的热爱，培养学生的创造力。

五、重难点和关键

重点：运用整体到局部的观察方法，对花和枝叶的生长规律以及结构特点进行认识了解。

难点：在画纸上能较好地表现出叶片、花瓣的形状点特征以及枝杈前后的穿插变化。写生时有目的地对花叶进行取舍，大胆表现。

关键：学习线描的表现技法，运用富有变化的点和线进行花卉写生。

六、教学课时

一课时

七、教学准备

教具准备：PPT、不同种类的花卉盆栽若干（根据学生的分组情况确定数量）。

学具准备:1、了解花卉的种类及结构特征。

2、收集有关花卉的诗词。

3、了解线描的技法特点。

4、准备写生的工具和材料。

八、教学过程

? 一、引导阶段--启迪美

课前分组，在每一组的桌上放置盆栽花卉。

1、出示古诗《小池》杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

教师采用谈话法，让学生说说你认识的花。

2、生活中你会在以哪儿到这些美丽的花？