人教2011课标版《第11课各式各样的鞋》新课标优质课教案设计

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学会动手制作鞋子，提高学生动手能力和形象思维能力。

教具：

课件、彩色橡皮泥、白纸、彩色卡纸、胶水、剪刀、彩笔各种材料制作的鞋子。

学具：

各种制作材料、工具。

教学过程：

课前小故事《郑人买履》 板书课题《各式各样的鞋子》

活动一：

提问：你知道鞋子是什么时候发明的吗？想不想知道最早的鞋子是什么样子的？

课件展示：鞋子最早出现于五千多年前的仰韶文化时期，为了取暖和保护脚不受伤害，原始人用兽皮和麻片，草绳将较包裹起来。

活动二：

下面请同学们和老师一起欣赏多样的鞋子。（课件）

小结：

不同季节要穿不同的鞋，这是根据季节设计的鞋子。运动时穿运动鞋，休闲时穿休闲鞋，根据不同功能设计的鞋子。不同民族、不同历史时期穿的鞋子也不同。

活动三：

1.学生分小组讨论如何才能制作一双美丽而有趣的鞋子（提示：鞋面、鞋底、装饰）

板书：鞋子制作要点：材料上、造型上、装饰上

2.小组制作鞋子，教师巡视辅导。

活动四：

学生作品的交流展示。

1.各小组进行交流并相互点评，选出自己喜欢的作品。

2.小组代表对自己作品自评并展示。

3.教师在学生自评中给予一定的鼓励和参考意见。

课堂活动总结