《第20课迷人的动画片》优质课教案下载

《第20课迷人的动画片》最新教案优质课下载

教学重点：

激发学生对本课的内容发生兴趣，探讨并初步了解动画片的主要类型及发展过程。

教学难点：

动画片中的动画形象是如何动起来的。

教学准备：?

1、教师课前了解动画片的种类，动画片的制作过程，动画片艺术表现的主要特征。

2、教师收集国内外各种动画片的图片资料，动画片录像，制成课件，以供学生欣赏用。

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们，你们喜欢看成动画片吗？那你都喜欢看哪些动画片？

生：（汇报）

师：动画片以其夸张的形象，幽默诙谐的故事情节，吸引着我们。这节课就让我们一起欣赏迷人的动画片。（板书课题：迷人的动画片）

二、师生交流，探索新知

（一）首先，我们来共同探讨第一个问题什么是动画？

师：动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

动画片，英语称为“卡通”（Cartoon),含义是活动漫画，在中国称为美术片

探讨动画片的种类

1.学生欣赏动画片《小蝌蚪找妈妈》；

学生评述这部动画片叫什么名字？动画片是用什么绘画方法表现的？这部动画片有什么教育意义；（学生汇报）教师讲解水墨动画片

学生欣赏动画片《九色鹿》；

师：《九色鹿》动画片是根据敦煌壁画《鹿王本生》故事改编的。这部动画片中的人物和动物形象简洁、生动，较为逼真，色彩鲜艳，对比强烈，具有中国古代佛教绘画的风格.

让学生讨论并汇报看过动画片后，你受到哪些教育或启示，教师总结：这部动画片告诉人们做人千万不能见利忘义、忘恩负义，否则必将受到惩罚,做到诚信，学会感恩。

4、学生欣赏动画片《阿凡提的故事》

生汇报这部动画片是采用什么形式来表现的，师总结：这是一部木偶动画。故事根据流传于新疆民间的《阿凡提的故事》改编，木偶动画是以立体木偶拍摄出来的动画影片，不是画出来的。

5、学生欣赏动画片《猪八戒吃西瓜》