《第20课迷人的动画片》精品优质课教案设计

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教学目标：

1、 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

2、 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

教学重点：国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点

教学难点：动画片的制作原理及过程的讲解

教学准备：

1、 教师课前应了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。

2、 教师收集国内外各种动画片的图片资料，也可以收集幻灯片、投影片、录像带、VCD等各种教学资料。

3、 课前也可让学生收集一些动画片的图片资料。

教学过程：

一、引导阶段

欣赏动画片，激发学生的兴趣。播放动画片片段，让学生说出他们的名字，可以跟唱歌曲，激发学生的兴趣，引出课题。

二、发展阶段

1、 欣赏《狮子王》、《花木兰》、《大闹天宫》等动画片片断，让学生说一说动画片中表现的内容和艺术特点。

学生发表意见，教师总结。

2、 欣赏不同类型的动画片，让学生自己总结出不同种类的动画片。

3、 提出问题：大家都喜欢看动画片，知道是怎样制作的吗？

学生根据自己搜集的资料及知识，讨论，汇报结果。

教师总结，讲解动画片的相关的知识。

什么是动画片？动画片是怎样拍摄、制作的？

动画片的起源及发展史，当前的最新制作知识的介绍。

4、 大家为什么喜欢看动画片？动画形象的艺术特色是什么？（举例说明）

造型简洁、形态夸张、色彩鲜艳　　　　拟人化、活泼可爱

变幻丰富、引人入胜