三年级上册《第20课迷人的动画片》优质课教案设计

三年级上册《第20课迷人的动画片》教案优质课下载

教学重点：

激发学生对本课的内容发生兴趣，探讨并初步了解动画片的主要类型以及艺术特征。

教学难点：

临摹或试着自己创作一个动画形象。

教学准备：?

1、教师课前了解动画片的种类，动画片的制作过程，动画片艺术表现的主要特征。

2、教师收集国内外各种动画片的图片资料，动画片录像，以供学生欣赏用。

3、准备跳绳等教具，助学生理解动画原理。

4、学生准备a4纸、铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒

教学过程：

一、导入新课。

师：同学们最爱看什么电视节目（学生回答）

老师给大家带来的几个朋友，大家看看认识吗？

（在黑板上画孙悟空大耳朵图图，海绵宝宝葫芦娃，机器猫）

生：认识，并说出名字

师：这几个朋友想要邀请我们去他们家做客，我们去看看好不好？

展示课件：动画王国

二、讲授新课

进入城堡，展示宝箱，寻找钥匙，通过不同颜色、不同形象的钥匙，打开不同颜色的宝箱

什么是动画？

让学生根据自己的理解，所以说什么是动画。课件展示什么是动画，以及动画的起源。

动画原理

动画片好看，它是根据什么原理制成的呢？

让学生在安全的环境下拿跳绳，抡跳绳。让学生讲旋转的跳绳是个什么形象？（圆形）这种现象叫做视觉暂留，电影电视动画片都是用这种原理制成的。

（展示原理：人的眼睛看到一个物体后，在0.34秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。）