《第20课迷人的动画片》精品优质课教案设计

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二、教材内容及重点、难点分析

教材内容：本课是人教版小学美术三年级上册20课《迷人的动画片》，在整个教材中处于最后的位置，是为了拓展学生的认知面而设计的动画片欣赏课。教材提供了丰富、有趣的动画图片、动画片制作方法和过程图片，图文并茂，既能很快使学生对本课的内容发生兴趣，又能使学生了解动画片的幕后工作的艰辛，拓宽了学生的知识面。

教学重点：了解动画片的概念及原理、类型，简单的说说制作过程

教学难点：动画是如何动起来

三、教学对象分析

??小学生对动画片非常感兴趣,平时也经常看,因此动画片对学生来说并不陌生。但学生们平时看动画片时,只是关注到动画片的内容、情节,而忽略它的知识性。教学如果只是针对书本上静态的二维动画画面进行评述,无异于纸上谈兵。因此,除了书本上列举的动画片之外,教师还需要搜集大量的图片及视频。本节课可从美术的角度让学生走进动画片,赏析动画的“画”和探究动画的“动”。通过欣赏经典的动画作品,让学生去了解动画片的多种美术表现形式和艺术手法,感知动画制作的基本原理等。

四、教学策略及教法设计

《小学美术课程标准》中在“欣赏·评述”学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时，着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法，不断提高学生的欣赏和评述的能力，并以此作为教学评价的主要依据。

在本课中，我采用任务教学法，直观演示法、情景教学法、游戏教学法想结合的方法。在教学一开始就直接的切入主题，抓住孩子爱看动画片的心理，利用多媒体播放动画片的歌曲和精彩的片段，注重动画元素的渗透，在师生的对话和互动中，进行情感交流，并使学生在交流中充实和完善自己。采用情景教学法、游戏教学法组织教学来提高课堂效率。

五、教学媒体设计

电子白板

六、教学过程与分析

四、教学过程与分析

教学过程

【导入】一、导入阶段：

欣赏动画片

龙猫 多来A梦 麦兜 蓝精灵 大闹天宫 喜洋洋与灰太郎 说说你最喜欢哪一部？

【讲授】二、发展阶段：

（一）什么是动画片（出示概念）

1、什么是动画片？

提问并出示概念 请生读一读

动画片：就是由许多帧静止的画以一定的速度（每秒16张）连续播放时，肉眼因视觉暂留产生的错觉而误以为画面活动的作品。

2、那动画片是靠什么原理制作的呢？

视觉暂停：人类能够将看到的影像暂时保存，在影像消失以后，之前的影像还会暂时停留在眼前，

出示孙悟空的静态图和动态图，并让学生认真的观察找到联系和区别。