《第2课重重复复》集体备课教案设计

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三、教学目标：

知识技能目标：1.了解重复排列图案的概念。2.了解基本的重复排列图案的方法。3.能用绘画和剪贴的方式制作重复排列图案。

过程与方法目标：1.通过实物图案观察、模仿排列图案、尝试在原图案上进行改变，变化出不同图案这几个环节一步步让学生自主探索创作重复排列图案的方法。2.通过对教具的使用及课件作品的欣赏，观察思考制作怎样的单位图形和如何快速剪出多个单位图形。

情感、态度和价值观目标：通过师生、学生与学生之间的互动，相互启发，培养学生主人翁精神以及团队合作精神，还培养学生自主学习的能力和创新精神。引导学生在创作中学会鉴赏美，提高审美能力，让学生感受到美的灵感来自生活，同时也回馈于生活。

四、教学重点：

能运用几种基本排列的方法排列出简单的重复排列图案。

教学难点：

设计新颖的单位图形和在排列图形时进行更多的变化。

五、课前准备：

1．教师准备教具：课件、工具箱。

2．学生准备学具：油画棒、彩色笔、图画书。

六、教学过程：

（一）．欣赏导入：

师：上课前先请大家随着优美的音乐一起来欣赏一组图片

（课件播放图片）

师：这些图片上的花纹好看吗？它们有一个共同的特点，看出来了吗？谁来说一说？

生回答。

师小结：它们都是许多个同样的图形有规律地重复排列而成的。这种图案就是重复排列图案。

师：这节课就让我们一起来学习第二课：重重复复

（课件出示课题《重重复复》?)

（板书：重重复复）

（二）．发展阶段：

师：重复排列图案常被用来装饰我们身边的许多事物，如之前图片中的衣服袜子等等，你们在我们教室里能找到它们的身影吗？

生观察后回答引出：“老师的工具箱上的图案也是重复排列图案。”

（1）利用工具箱图案引导学习新知（课件出示箱子上四幅图案）