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三年级下册《第4课平平稳稳》公开课教案优质课下载
理解对称与均衡的原理，掌握对称与均衡的构图方法。
过程与方法
通过观察、分析、探究、实验等方法掌握对称与均衡的形式特点，运用绘画、拼贴、剪纸等表现手法进行简单的造型创作。
情感态度
与价值观
体验造型活动的乐趣，感受平平稳稳的美感，激发想象力和创新思维。
教学重点
引导学生认识、了解对称与均衡。
教学难点
掌握对称与均衡的特点，并能够运用到画面创作中。
教学准备
教师准备
多媒体课件、剪贴半成品。
教 学
方 法
自主、互助、合作
学生准备
画本、彩色笔、彩纸、剪刀等
教学过程
教师活动内容、方法
学生活动
设计意图
一、导入?
二、课程讲授
三、实践创作