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人教2011课标版《第5课感受音乐》教案优质课下载
教学重难点：
（1）体会不同音乐作品给我们的不同感受，了解绘画作品中线与色的艺术表现力。
（2）学习选用合适的色彩与线条准确表达自己对音乐的感受。
教学准备：
教师准备：演示文稿、绘画工具、范画等。
学生准备：绘画工具、胶棒，学生用作业用纸等。
教学过程：
一、体验与感受。
《知音》的故事。
师说：今天老师也要来找找知音。
师说：下面请听一段音乐。（播放《茉莉花》音乐）师问：听懂了吗？
生答：很美，好像是茉莉花……
师说：很好，都是我的知音。那你们是怎么知道茉莉花的？
生答：从歌词中知道的。
师说：对了，是歌词告诉了我们。来，再听（师播放《无标题》音乐）是什么感觉与《茉莉花》相比，一样吗？
生答：《茉莉花》给我们轻松愉悦的感觉，这段音乐给我们激烈欢快的感觉。③听音乐找感觉。
听四段音乐，体会一下，分别是哪种感觉。热烈欢快《小夜曲》轻柔缓慢《赛马》紧张激烈《江河水》凄凉悲伤《十面埋伏》
二、尝试与创作。
（1）音乐和绘画是相通的。
①以《蓝色和银色的夜曲》让学生感受音乐和绘画是相通的。
小结作业：
a．感受作品题目。《蓝色和银色的夜曲》，想象一下，会给你什么样的感觉为什么
b．感受作品。欣赏《蓝色和银色的夜曲》
②用绘画表达音乐的先驱——康定斯基。
（2）尝试：用色彩表现音乐。①将色彩与音乐相联系。从音乐中寻找色彩感觉。