《第5课感受音乐》优质课教案下载

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3 、情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐与美术的联系，重视自我感受和表现。

教学重点：激发学生参与综合性学习活动的热情，能通过听音乐把自己的感受画出来，并注意视觉与听觉的协调活动。

教学难点：通过听音乐把自己的感受用点、线、色画出来，并注意视觉与听觉的协调活动。　

教学目标：能够产生对不同节奏、不同旋律的音乐的感受，运用点、线、面、颜色表现所听音乐的感受，体会到音乐与绘画的关系，培养学生的美术素养

教具学具：挂图、课件、彩色笔

教学过程：

一、组织教学

组织纪律，检查学习用具准备情况。

二、导入新课。同学们喜不喜欢听音乐呢？教师根据学生回答导入今天所学课题，今天我们在美术课上一起来感受音乐画出对音乐的感受。板书课题《感受音乐》。

三、讲授新课

1、出示本课学习目标。感受不同音乐的旋律，节奏的变化并用点、线、面、色彩等元素画出音乐给自己的感受，体会到音乐与美术之间的联系。

2、听一听，说一说。同学们，我们一起来听一听不同节奏、不同旋律的音乐，并说说有怎样的感觉？听音乐《春天在哪里》、《跑操歌》《爵士鼓乐》和《小提琴忧伤圆舞曲》音乐。哪位同学能用声音模仿打击乐的旋律。学生同桌两人讨论、交流所听音乐的感受。

音乐是有情感的，音乐家把不同的音符组合排列形成美妙的音乐，画家则调动不同的线条、色彩形成奇特的画面。

3、教师示范作品 。听音乐《虫儿飞》示范画。

4、作品欣赏。下面欣赏老师带来的艺术家的作品。吴冠中《春如丝》、《长城》。有抽象的作品和具象的作品。教师小结：优美的绘画就是一首音乐一首曲调。我们可以用学过的知识来表现对音乐的感受。我们还能具体用那些线来表现对音乐的感受呢？

直 线、 折线、 曲线

5、怎样用色彩来表现对音乐的感受？

接近的色彩表现轻柔的音乐，比如用黄色、绿色；鲜艳的色彩表现欢快、热闹的音乐比如用红色、橙色；黑色、蓝色、灰色紫色表现恐怖、忧伤的音乐。看看下面几幅作品运用了哪几种色调的表现形式。课件图片出示。

四、学生活动。1、想一想：运用什么样的线条、颜色可以画出你听到的音乐的感受。一起听音乐儿歌《虫儿飞》、儿歌《种太阳》2、说一说：学生交流点评优秀作品。3、试一试：用点、线、面、色彩画出对所听音乐的感受。

五、课堂小结：今天我们用点、线、面等美术造型因素表现了对音乐的感受，体会到绘画和音乐都是有感情的是表现人得情感。

六、课后拓展：我们除了用绘画的方式表现对音乐的感受外还可以用拼贴等方法来表现对音乐的感受，同学们下去可以做尝试。

七、板书设计 感受音乐

点、线、 欢快的音乐 课件图例 教师示范画

面、色彩 轻柔、忧伤的音乐