《第5课感受音乐》精品优质课教案设计

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教学重点与难点：

教学重点：让学生感受生活中不同的声音，初步掌握运用点线面色彩表达对音乐感受的方法。

教学难点：学会用不同的造型元素准确生动地表现出音乐感受。

教学准备：

多媒体课件

教学设计：

一：导入部分

（一）：直接点题《感受音乐》，咦？我今天要给大家上音乐课吗？这个问题等下老师回答你。

二：发展部分

（一）：复习绘画的语言：点、线、面、色（师问生答）

教师示范点、各种线的画法。

（二）：教师：你的彩笔盒里面有很多种颜色，你们看着这些颜色回答老师的几个问题

1：当你心情十分轻松高兴，或者遇到的很开心的事情的时候，你觉得你的彩笔盒里面哪些颜色最能表达你欢乐阳光的心情？

生答。

2：当你心情很不好的，或者遇到了很悲伤的事情，你觉得的彩笔盒里面哪些颜色最能表达你难过的心情？

生答。

3：所以啊，我们通常看一幅画的时候，如果画面用色十分鲜艳明亮，那么画面应该会给我们带来比较愉快的感觉，我们可以想象画家在画这些画的时候心情应该是不错的；如果画面用色十分灰暗沉闷，那么看画的人一定心情会有所变化，变得沉重，画家画这幅画的时候或许正处于难过的心情中。

4：总结：原来啊，颜色可以表达一个人的心情呢！

（三）：你们喜欢听音乐吗？那我来放些音乐给你们听听，但是我有个要求：你们听的时候，闭上眼睛，用手和身体随着音乐随着听音乐的心情做你想做的动作。好不好？

1：教师播放《架子鼓》

（1）：谁来说一说这个音乐带给你什么样的感受？

（2）: 回想一下你刚才听音乐时候做的动作，想象一下如果让你用绘画的来表达你听这个音乐的感受，你觉得用点、线、面那个表达方式更合适？

（3）：如果用点，你会用一般大的点来表达你的画面吗？为什么？

（4）：如果用线，你觉得哪组线更适合表达这首音乐？为什么？

第一组：直线