《第6课多彩的梦》精品优质课教案设计

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三年级学生在富于想象的同时更具有较强的好奇心和求知欲，具备一定的合作学习和探究学习的基本能力。学生对美术工具和材料有一些的掌握能力，可以用简单的工具和绘画材料来表现自己的想法，具备了一定的造型能力。

在教师引导和拓展中，通过欣赏、观察、思考来对自己的梦境进行设计，引发学生的兴趣。结合本课教材与学生进行自己梦境的探讨和交流，引导学生进行创作，这里将以各种图片展示作为契机，激发学生的兴趣，通过语言和描述等表达自己的感受，从而发展学生的思考能力和观察力。培养学生的创新精神即对美术学习的兴趣。

三、教学目标

知识技能目标: 学生结合自己的生活，通过回忆、欣赏等方式，使用刮画或自己喜欢的形式表现自己的梦境。

过程与方法目标:学生能够用自己的方法设计绘画出一个独有的梦境，梦境中物体大小、形状和色彩的变化，感受造型活动的乐趣。

情感态度和价值观目标:学生通过创作体会美术源于生活的道理，激发丰富的想象力！

四、教学重点: 学生回忆和创作梦境，选用刮画或自己熟悉的创作手法展现自己的梦。

五、教学难点: 有创意的表现梦境，尝试使用刮画表现。

六、教学准备 ：

1、教师用具：多媒体课件、示范用的纸笔等

2、学生用具：刮画纸、笔，画纸彩笔等。

七、教学过程：

教学

环节

教师活动

学生活动

设计

意图

创

设

情

境

导

入

新