《第6课多彩的梦》精品优质课教案设计

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能够用自己的方法设计绘画出一个属于自己的独一无二的梦境，梦境中物体大小、形状和色彩变化多样，切实感受和体会梦在绘画中的乐趣。

情感态度和价值观目标:

通过创作感受美术源于生活，感受生活，激发自己的想象力！

教学重点：

学生回忆和创作梦境，选用自己熟悉的创作手法展现自己的梦。

教学难点：

梦的展现方式。

教师准备：课件

学生准备：彩笔、蜡笔、刮纸、竹笔、图画纸等。

教学过程：

欣赏导入，感受梦境的神奇。

欣赏《爱丽丝梦游仙境》的影片。

1、 师：今天老师给大家带来一位新朋友——一个可爱的小姑娘，大家想不想认识她！

你们知道这是谁吗？（爱丽丝）这部影片叫什么？《爱丽丝梦游仙境》

2、走进爱丽丝的梦境你都看到了什么？听到了什么？感受到了什么？（体会心情，感受梦境的奇妙。）

3、爱丽丝的梦境是多么奇妙！今天就让我们走进这奇妙的梦境。

板书：多彩的梦

畅谈梦想，融入梦境。

1、现在谁能说说自己做的梦？在你的梦里你都看到了什么？听到了什么？有什么感受？梦醒后的心情是怎样的？

（小组说一说，学生畅谈自己的梦。）

2、介绍梦的常识。

课件出示：梦是人的一种正常的生理现象，是睡眠中无意识的心理活动。人类几乎每天晚上都会做梦做梦的时间大约占睡眠总量的四分之一。

师：有些梦我们醒来时是记得的，有些梦则在我们醒来后就忘记了，但这并不代表我们没有做过梦。

师：不光我们会做梦，有些了不起的艺术大师也爱做梦，我们一起来欣赏欣赏这些艺术大师的梦吧。

三、欣赏作品，学习创作方法。