三年级下册《第6课多彩的梦》优质课教案下载

三年级下册《第6课多彩的梦》最新教案优质课下载

　　用各种绘画方法表现出梦境。

　　教学难点：

　　梦中物体形象的变化。

　　教学策略：

　　本课通过不同的绘画形式来表现梦境，激发学生丰富的想象力，给予学生充分的想象空间和发挥余地，同时初步了解超现实主义绘画。教学中采用“激趣导入—启发感悟—欣赏探究—联想创造”几个教学环节，引导学生回忆各种梦境，了解梦中物体形象的夸张变形，并且通过欣赏超现实主义绘画大师的作品，对梦境的表现方法有更好的理解。

　　教学过程：

教学程序

教学活动（含过程与方法）

设计目的和说明

激趣导入

1．昨天放学后我坐着飞毯在沙漠上旅行，沙漠一望无际，金黄的沙子像满地的黄金，真漂亮呀！有同学对我昨天做的事好奇吗？生答：我觉得是你做的梦

　　2．哦，原来是我做了一个美丽的梦，也是一个多彩的梦呀！这节课也让我们来表现自己多彩的梦吧。

用老师的讲述导入，激发学生的学习兴趣。

启发感悟

1．你做过什么样的梦？是甜蜜的还是可怕的？回忆一下给你印象最深刻的梦，给大家描述一下梦里的情景。

　　2．每个人都有做梦的时候，同学们做的梦各式各样，你们知道人为什么会做梦呢？梦是人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。

　　3．提问：你们发现梦里的情景和现实有什么不一样吗？

　　学生回答后总结：梦境中物体的大小、色彩、形状都发生了很大变化，夸张变形，和现实有很大的差别。

学生之间进行交流讨论，发表自己的见解，了解梦的相关知识，开阔他们的思路，并且发现梦境的表现和现实的不同。　　

欣赏探究

1．欣赏夏加尔作品《我与我的村庄》，请学生回答以下问题：

　　这幅作品给你什么感觉？

　　画面中你看到了什么？

　　和生活中的有什么不一样？

　　画家为什么这样表现？