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三年级下册《第6课多彩的梦》教案优质课下载
S：学生发现（小组交流探讨并将自己发现大胆的说出来）
T：同学们回答的真棒! 故事讲述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。
爱丽丝的梦那么好玩、多彩和奇幻！那么今天这节课就让我们一起走进《多彩的梦》
自主探索、合作学习
T:通过刚才爱丽丝进入到自己的的梦中的视频，我们回想一下爱丽丝梦境里的人物、动物、植物等各种事物与现实中的事物有什么不同？
S：和现实中的景物差别很大，树很高、动物可以像人一样说话，走路等等。。。。。
T:①同学们观察的很仔细，说得真好。那么大家想一想，梦中的各种景物千变万化，就像一切不可能的事物都能在梦中出现，像自己变成超人或是突然到了一个从来没有去过的地方等等。。
②现在请同学们小组之间相互交流一下，看看同学们以前都做过什么样让你印象深刻离奇的梦？（学生思考、讨论）
2、学生畅谈自己的梦境。
板书：奇幻 多彩 千变万化
有可能很平常 也有可能很不平常
也会让自己高兴和伤心。。。。。。
欣赏作品、启发灵感
观赏其他同学作品
（1）T:有几位同学也想给你们展示一下他们的梦，让我们来看一看其他同学是如何创作的吧！（展示图片）
（2）老师启发：看了这么多的图片，每个人的梦都不一样，我们也感受到许多不同的梦，现在请同学们说一说你最欣赏哪一幅？为什么？
（3）接下来老师要考考同学们下面的作品用的是哪种表现形式（找生回答，师总结）
①第一幅是用什么画的？那么刮蜡是怎么用的呢？
我们可以用小木笔尖尖的一头在刮蜡纸上划出笔记，这样就可以创作出来形象，如果我们想让画面丰富还可以用扁扁的一头刮出大面积的色彩。这种方法完成作品较快。
②那么这个作品又是用了什么美术方法呢？对，水彩笔绘画，画出我们梦里的场景并涂上颜色，只是这种方法绘画的速度稍微慢了一些。
③那这幅作品又是什么美术方法呢？对是油画棒，选择这种方法我们也可以较快的完成我们的作业，只是画面要比水彩笔画稍微粗糙一些。 每一种美术方法都有自己的优点和缺点，同学们可以选择适合自己的美术方式来完成作品。
（4）小结梦的特点：梦中的事儿可以是生活中常见的，也可以是从来没见过的。小画家为我们展示了一个个梦幻般的世界，同学们，你想到这个神奇的地方去吗？让我们闭上眼睛，一起做一个梦吧！
（学生进入梦境）教师旁白：眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，全身都睡了，只有小鼻字在值班，呼——吸—— 静静地我做了一个梦，我梦见自己变成了大鼻象，在和小朋友们玩滑滑梯；我梦见自己变成了小厨师，在和小猫做蛋糕；我梦见自己变成了音乐家，在和小动物们开音乐会。
睡啊——睡啊——我做了许许多多的梦。。。。。
T:同学们，该起床了，刚才你做了一个什么梦？ 生谈自己的梦，谁和他的梦不一样？