人教2011课标版《第8课未来的建筑》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第8课未来的建筑》新课标教案优质课下载

教学重难点：

教学重点：激发学生的创作欲望，引导学生用多种方法设计、绘画未来建筑造型。

教学难点：拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。

教学准备：

教师准备：多媒体课件。

学生准备：学生自己收集的有关未来建筑的图片资料。

教学过程：

1、感知了解。

教师：

中国早期的人类叫山顶洞人，就是以他们的居住形式命名的。人类的居住形式从原始的洞穴、简陋的茅屋到现代的建筑，居住形式的改变不断推动着社会的发展，是人类创新意识的体现。

（课件展示相关内容）

2、感悟发展。

教师：

建筑的变化就是时代发展的标志。你看到过哪些比较特殊的建筑（包括在影视中看到的）特殊在什么地方？

教师：宏 伟 壮 观、生 气 勃 勃 、 奇 姿 异 态 的 现 代 建 筑 ，给 世 界 注 入 了 生 命 的 活 力 。你 能 说 出 哪 些世界著名的建筑这些世界上有名的建筑你喜爱它的设计吗说说你对这些建筑物的看法。

（课件同步展示相关内容）

（课件同步展示相关内容）

教师：

建筑设计需要人们展开自己像象的翅膀，

放飞自己的思维，

不断构建自己的梦幻。

（课件介绍建筑师伍重设计悉尼歌剧院的故事）

3、尝试设计。

学生分小组交流，并大胆发言。

学生谈自己喜欢哪些设计；或谈一谈建筑设计师们是怎样设计出来的。