1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
第三课时是一节听读课，先让学生听懂并学会使用句型：
——What happened?
——I cut my finger. What should I do?
——First you should runt it under water. Next you should put some medicine on it. And then you should put a bandage on it.
来谈论常见的健康问题和事故并运用should给出简单恰当的建议。在此基础上，学生们会根据所给信息完成听力和会话，到最后能够编写护士和老师关于常见事故以及处理方式信息，并能够体会到没有护士在身边，自救能够挽救生命，从而更能够深入阅读和了解Aron Ralston 以极大的毅力割掉半个右臂这篇文章，把所学知识运用到实践中去。
本节课既是第一二课时的巩固与延续，同时也为第四节读写课的教学打下基础。因此，本节课学生掌握的好坏与否以及感兴趣与否，对本单元剩下内容的学习起着十分重要的作用。二、学生分析 1、初二下半学期的学生经过小学和初中的学习，已经有了一定的英语基础知识并具备了很好的听说读的学习能力，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。他们已经养成了一定的学习习惯，能及时巩固所学知识，又具备了一定的解决问题的能力和综合运用语言的能力。与此同时，学生们有了一定的学习水平上的差异。
2.从年龄特征看，学生们依然看重来自同伴和教师的评价，有较强的集体荣誉感和好胜心。所以在学习过程中通过小组合作、小组竞争，激励性评价等措施，能够切实提高学生综合语言技能。?
3.本节课是以常见的健康问题和事故为依托而开展的，在教学中，充分利用多媒体，课件、图片等教学资源，学生们更能直观的感受英语，学习英语，运用英语，最终在合作中，在欢愉的气氛中感受英语的魅力。三、教学目标1、知识目标：能掌握以下单词和句型
Words: bandage,sick, knee, nosebleed, hit
Drills:
(1)——What happened?
——I cut my finger. What should I do?
——First you should run it under water. Next you should put some medicine on it. And then you should put a bandage on it.
(2)---- When the boy cut his knee, what should the nurse do?
----She should wash the cut and put some medicine on it. Then she should put a bandage on it.
---- Should she take his temperature?
---- Yes. And if he didn’t have a fever, she should tell him to rest.
2、能力目标
a. 使学生熟练谈论常见的健康问题和事故。
b. 使学生熟练运用should给出简单恰当的建议。
3、情感目标
a. 了解常见的健康问题和事故，培养学生自觉保护意识。
b.了解并懂得简单的、基本的常见事故自救知识。
c.积极主动为需要帮助的人提供力所能及的帮助。教学重点：
a.熟练用一些基本词汇谈论常见健康问题和事故。
b.熟练运用should给出简单恰当建议。教学难点：
熟练运用should给出简单恰当建议。四、教学过程教学步骤教师活动学生活动Step One
Leading-in.1. showing objectives: show the students the objectives with PPT
2. Play the video, (An English song: Tell me why)
3. lead the students to understand when people need help, we should give them a hand or the best advice.1. Listen to the song carefully.