人教2011课标版《第8课未来的建筑》公开课教案下载

人教2011课标版《第8课未来的建筑》公开课教案优质课下载

1、未来的建筑的形状。

2、如何启发学生创造未来的建筑。

教具学具：彩笔、彩纸、卡纸、废旧盒子

教学过程：

（第一课时）

一、组织教学：检查学生工具准备情况。

二、导入：

1、你知道“三只小猪”的故事吗？“三只小猪”的命运为什么不一样呢？

学生讨论回答，引出“建筑的作用”：首先是实用性（结实），

其次是美观性（好看）。

“什么是建筑？”：狭义上讲：建筑是人们用石材，木材，钢材，玻璃等各种建筑材料搭建的一种供人居住，工作，休憩等具有各种使用功能的空间物体，如住宅，桥梁，体育馆，寺庙等等。

欣赏：古今中外建筑的发展史：想一想：从古至今“建筑”在外形和功能上都发生了怎样的变化？

学生讨论回答：从最原始的茅草棚、石洞；到古代的砖瓦房、宫殿；再到现代的钢筋水泥的摩天大厦、恢弘壮观标志建筑。建筑随着科技的发展，建筑材料的改变，从简单到复杂，从简陋到美观，从低矮窄小到高大宽敞，发生了翻天覆地的变化。古代的建筑越来越多的被现代建筑取而代之，现代建筑也会被未来建筑取代，从古至今，建筑在不停的发展着，变化着，未来的的建筑会是什么样的呢？想去看看吗？

三、讲授新课：

1、你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗？能说给我们听听吗？学生拿出自己收集的图片，欣赏，交流感受不同建筑的造型特点。

今天，老师也准备了几幅建筑图片（古建筑、现代建筑），比较一下，你发现了什么？出示图片学生比较欣赏。通过学生比较，引导学生了解建筑所特有的一些知识．如：外观即造型，檐、窗、门、走廊等。这样的古房子被许多现代建筑取而代之，现代建筑越来越受欢迎。让学生观察生活中人们生活状况、交通、建筑发生怎样的变化。学生讨论、交流、发言。从古代到现代，建筑也是不停发展变化的。那么如果到了未来想象一下我们居住的空间会变成什么样子呢？未来人们在各星球之间，自由地来往，设计出了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作。未来的建筑发生了巨大的变化，今天我们就来学习16课《未来的建筑》。揭示课题。

2、欣赏课件图片：

师：今天，老师准备了几幅画，观察后，再讨论一下，你有什么发现？（课件演示）

让我们先来看看建筑设计师们美妙的理想设计。(美观的、智能的、节能环保的、绿色生态的理想家园。)

我们再来看看画家笔下“科幻片中”的建筑是什么样的。(画家笔下未来的建筑是自然的、和谐的，充满离奇色彩的神奇梦幻家园。)

学生作品欣赏:(同学们的作品：构图完整，设计奇特，造型丰富，色彩艳丽。)

3、学生回答后，教师总结

①房屋的外形、结构千变万化。如：会长上飞翔翅膀的房屋、形状象树的房屋。

②功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。

③色彩五颜六色、五彩缤纷。