三年级下册《第8课未来的建筑》集体备课教案设计

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3、引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感，激发学生丰富的想像，培养创新意识。

教学重点：建筑的形状

教学难点：如何启发学生创造未来的建筑

教具准备：课件

学具准备：彩笔、课本

教学过程：

一、激趣引入

欣赏动画片（哈尔的移动城堡）激发学生的学习兴趣，引入新课

出示课题：8、未来的建筑

二、新授

（一）、分析建筑的特点

1、建筑在我们的生活中随处可见，你知道建筑有什么作用吗？（居住、活动、使用）

2、欣赏中外有名的建筑（课件：北京故宫、上海明珠塔、西藏布达拉宫、北京鸟巢、悉尼歌剧院、埃及金字塔、法国埃菲尔铁塔，学生随答。）

（二）欣赏特色建筑

建筑是时代的一面镜子，随着时代的发展，建筑的材料、外形都发生了很多的变化，让我们来欣赏更多富有创意的建筑（课件展示：鱼形屋、船形屋、机器人形屋、冰屋、扭曲的房子、水立方、会转动的房子、山谷里的房子、太阳能房子）你最喜欢那个建筑？它的什么地方最吸引你？（形状、颜色、结构）

（三）、畅想未来的建筑

引导学生说一说自己心中的未来的建筑会建在什么地方？是什么样子？有什么功能？（小组内和小伙伴们交流）

（四）、欣赏学生的作品

三、学生设计，教师巡回辅导

欣赏了这么大师和同学们的作品，同学们已经迫不及待的做一个小设计师了吧，做设计师可不简单，让我们一起来看一下设计要求吧

1、作业要求：

　　回忆见过的建筑造型，结合想象，用绘画的方式表现富有创意的未来建筑．

　 可选主题：花瓣上的建筑?、?海底建筑??、空中建筑、音乐建筑……

?四、作品展评

　（1）、请学生说说自己作品的构思．