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人教2011课标版《第8课未来的建筑》集体备课教案优质课下载
学情分析：
学生基本上具备了简单的造型能力和色彩知识，喜欢无拘无束地画自己心中所想的东西，可谓是天马行空式的想象，需要适度的引导，使其想象力既不能受到太多的约束，还要有一定的目的导向。
教学重点：
未来的建筑的形状、色彩、功能等。
教学难点：
突破常规建筑表现形式的指导。
教具学具：多媒体电教系统、课件、彩笔、范画。
课时：1课时
教学过程：
一、组织教学：
与学生谈话，拉近师生之间的距离，激发学生的学习兴趣。
同学们，我们班同学非常喜欢学习美术，还出了不少的小画家。今天，老师和同学们一起学习新课，希望能看到我们同学的杰作呢！
二、导入新课：
1、欣赏现代杰出的建筑设计——迪拜帆船酒店、悉尼歌剧院的造型，启发同学们说说自己看到的建筑造型特点。
出示迪拜帆船酒店和悉尼歌剧院图片，同学们见过这两个建筑物吗？它叫什么名字呢？（学生回答）这就是世界著名的迪拜帆船酒店和悉尼歌剧院。同学们觉得它好看吗？你仔细观察，觉得它像什么呢？（学生交流，发言。））
2、教师总结。
我们现在的建筑真好看啊。同学们想象一下未来吧，也就是再过一百年，甚至更多年以后，也许那时人们能在各星球之间自由地来往，设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作。那么，未来的建筑会发生怎样的变化，人们能设计出什么样的房屋。
三、教学新课。
1、揭示课题，《未来的建筑》
2、欣赏未来建筑科幻作品。
（1）让学生观察，了解房屋的外形，功能，色彩，有什么变化。
同学们，未来的建筑是非常奇特的，和我们现在的建筑相比，发生了很大的变化。请同学们仔细观察图片，相互讨论，说说建筑物的形状、功能、色彩，都发生了哪些变化？
（2）请学生说说自己的发现。
3、教师小结。
同学们的观察非常仔细，未来的建筑的变化挺大的，概括起来有以下几个方面。