《第8课未来的建筑》公开课教案下载

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三、教学目标

知识与能力：大胆想象，能够用自己喜欢的方式表现未来建筑。

过程与方法：激发学生丰富的想象，树立创新意识。

情感态度与价值观：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。

四、教学重难点

教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。

教学难点：建筑的造型要独特、有创意。

五、教学策略

这个年阶段的学生想象力虽然很丰富，但表现力还有欠缺，作品往往缺乏创意，因此，教师应采取适当的方法激发学生正确运用想象力进行创作，通过展示不同的建筑物图片，与学生进行交流，鼓励学生大胆创作。

本课主要知识点是画出未来的建筑，教师启发学生对未来建筑造型以及建筑地点展开想象，并用绘画的形式表现不同造型的未来建筑，培养学生的想象力。

教学中采用“观察导入——启发想象——欣赏提升——联想创造”几个教学环节，通过观察、欣赏、讨论等方法运用，启发引导学生思考、想象，在这个过程中提高他们的想象力和创造能力。

六、教学准备

教师准备： 课件 、资料及范画等。

学生准备：绘画工具、 美术 本等。

七、教学过程

教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明观察导入1．出示凯旋门图片请学生欣赏，说说它们的设计有什么独特之处？

2．出示世界各地著名建筑图片，让学生说出它们的名称，同时观察它们造型的独特之处，仔细观察这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。

3．随着时代的发展、科技的进步，未来人类社会在各个方面都会更加先进，那么未来的建筑会是怎样的？今天我们就来畅想一下。（出示课题）用学生熟悉的建筑导入，激发学生的学习兴趣。

通过观察，了解建筑的造型及结构。启发想象1．请学生想象，未来的建筑除了在地面上发展之外，还可以向哪里发展？如向地下、海底、太空中发展。

这些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特点？有哪些功能？

2．出示未来建筑的图片，引导学生欣赏、分析。

（1）哪座建筑的造型最独特？

（2）哪座建筑的色彩最吸引你？

（3）请你根据功能的不同，为这些未来的建筑分分类。

如：纪念性建筑、标志性建筑、居住性建筑 、军事防御性建筑、城市公共交通设施等等。