《第8课未来的建筑》公开课教案下载

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教学重难点重点：用绘画的方式创作一幅关于未来的想象画。

难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。

教学策略

1．引导阶段

2．发展阶段

3．展示与评价阶段

4．收拾与整理阶段

教学资源环境

教师：多媒体课件、记号笔、绘画纸等。

学生：美术教材、记号笔、水彩笔、油画棒、绘画纸等。

教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

一、

引导阶段

1、师：平时同学们都喜欢玩什么？

师：今天晚点有创意的。出示橙子。教师切割橙子，将其变化不同的角度供学生观察，启发学生进行想象。

2、师：有个叫约恩.乌松的建筑设计师，他在把玩切开的橙子时，突然产生了一个设计灵感，然后设计出了举世闻名的的悉尼歌剧院（出示图片）。悉尼歌剧院特有的船帆造型，是现代建筑史上巨型雕塑式建筑的典型作品。

3、我们今天就一起学习和了解关于建筑艺术的知识。

二、发展阶段

1、师生对话，初步了解建筑的功能、结构。

（1）师：建筑在我们生活中随处可见。同学们，你们都见过什么样的建筑？这些建筑的作用是什么？(生回答)

（2）师：我们了解了建筑的形状之后，怎么让建筑更加美，更加好看呢？学生畅想，然后回答

2、欣赏并感受建筑的造型之美。

（1）师：（播放课件）同学们见过这样的建筑吗？你能用一个字来形容这些建筑吗？（板书：美）

师：这些建筑美在哪？（板书：外形、色彩）