《第8课未来的建筑》集体备课教案设计

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(课)相关

的学生特

征的分析学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。

知识点学习目标描述知识点

编 号学习目

标层次具 体 描 述 语 句5.3-1了解了解现实中的房子5.3-2感受未来房子的艺术特点5.3-3欣赏未来房子的图片5.3-4 实践大胆的构想，画出独特功能的未来新式房子5.3-5展示优秀作品展示项 目内 容解 决 措 施教学重点通过具体的外形特征，把房子的形象与功能表现出来引导学生大胆想象，随意地将房子画出来教学难点把设计构思用大胆的构图表现出来。改变以往较为准确的构图，从而达到设计目的

学生课前

需要做的

准备工作 学具 油画棒、硬水彩笔、彩色画材料、16开图画纸。

调查 学生了解房子的结构和外形特征，100%的学生画过房子。

。教学媒体（资源）的选择知识点

编 号学习目标层次媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所 得 结 论占用

时间媒体

来源5.3-1了解课件现实中的房子HG通过欣赏和了解，培养学生观察能力

3’网络资源5.3-2感受课件出示范图BF大胆地发挥想象力 2’课件实例5.3-3感受课件欣赏画家优秀作品IH设计用大胆的构图表现出来，大胆地发挥想象力 3’网络资源5.3-3感受课件欣赏其他学生优秀作品HJ开阔视野大胆地发挥想象力 4’网络资源①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计

想象中未来的房子会在哪里呢？

那我们未来的房子会是什么样子的呢？未来的房子

学生作品展示

课堂教学过程结构的设计教学模式： 教学过程结构：

导入激发兴趣