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《第9课难忘的朋友》精品教案优质课下载
二、教学重难点：
1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。
2、观察并抓住人物的形体姿态，并将其表现出来。
三、教具学具：绘画工具。
四、教学过程：
（一）情境导入
引导阶段：（创设情景）
出示范画——美术老师自己的画像
生：想，这就是我们今天要学习的——难忘的朋友（板书：难忘的朋友）
（二）、新课学习
1、欣赏第16页画作《晋南女娃》（速写）。
出示线描画（简单画）。
（出示儿童和成人、男人和女人的形体特征和身体比例课件）
讨论：线描画站立人物要注意什么？
共同总结：（1）任务轮廓线要简练
（2）线条要有长短、粗细、曲直的变化
（3）注意疏密对比（找一找：哪些部分的线条稀疏？哪些部分的线条密集？）
3、学生写生（写生同学站立的姿势），作业要求：轮廓简练；服饰疏密对比；添画丰富作品。
要求仔细观察同学的形体姿态特点，用线描的方法表现难忘的朋友。
教师巡视辅导（是否表现外部特征及姿态？线条的运用是否有疏密的变化？），展示评价。
师：补充：线描画可以适当添加装饰物和图案、色彩，使画面更丰富。
请学生将自己的作品送给朋友作为纪念，对自己的朋友有更加难忘的印象。
五、小结：
表扬优秀作业，同学互评，教师总评（想要画好线描画，首先要学会观察，吸引或感动你的才会决定区描绘他）。