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《第9课难忘的朋友》新课标教案优质课下载
教学重难点：
1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。
2、引导学生写生技法。
教具学具：绘画工具。
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、引导阶段：（创设情景）
出示范画——美术老师自己的画像
师：同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？
生：是美术老师。
师：像吗？为什么？说出老师的特征。（从年龄、脸型、头型、 五官）
师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识，小朋友想不想把你的同学介绍给老师认识呢？
生：想，这就是我们今天要学习的——难忘的朋友
2、发展阶段：
师：请小朋友们互相观察一下朋友们的特征。
师：我们一起来欣赏一下书上的小朋友们的作品。
生：通过思考、讨论，得出画肖像画要抓住人物主要特征。
师：我们有请今天的小模特，请出被画的同学引导学生认识头像人物写生的方法：
（1） 画脸型（2）画发型（3）画眉毛（4）画眼睛（5）画鼻子（6）画嘴巴（7）画耳朵（8）画服饰
三、学生写生、教师辅导（写生同学站立的姿势）
作业要求：轮廓简练；服饰疏密对比；添画丰富作品。
要求仔细观察同学的形体姿态特点，用线描或者其他的方法表现难忘的朋友。
四、小结：
表扬优秀作业，同学互评，教师总评。