三年级下册《第10课快乐的节日》精品优质课教案设计

三年级下册《第10课快乐的节日》精品教案优质课下载

教学目标：

让学生了解传统节日，表述或演示节日期间的有趣情景，画出节日的画面景象，讲述其中的故事。

通过教、学双边活动，让学生了解运用主体、色彩等绘画元素表现节日画面的方法，运用绘画或剪贴的方法创作，传达快乐心情。

3.学生通过对不同节日中快乐场景的描绘，培养学生传承民族文化、热爱生活、珍视传统节日的思想感情

教学重难点：

引导学生体验、感受节目的喜庆。?

构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景

教学准备：PPT

教学过程

一、听歌识曲

我们做一个游戏，听歌识曲，老师带来一段动听的音乐，请你猜猜这首歌的歌名，举手告诉我，今天我们就一起来学习第十课《快乐的节日》。细心地学生会发现这首歌是我们学过的一篇课文

板书快乐的节日

【设计意图】：营造氛围，引出课题，帮助学生感受音乐与美术在表达欢快情绪时的形式特点

二、合作交流

1、中国的节日丰富多彩，形式多样，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，请同学们说说你知道的节日名称。

2、你们知道的真不少，老师也收集了一些节日，请看大屏幕，老师想知道你对这些节日了解多少

3、小组合作交流，小组长将讨论的内容记录在老师发给你的纸上，我们一起看看有什么？节日的时间、习俗以及活动、人们的装扮、周围的环境以及用什么颜色来表现这个节日、节日中有趣的故事。把你知道的尽可能多的写下来，老师相信团结力量大，开始吧。

3、每组请小组长上台汇报，分享交流的结果，其他学生认真听，并进行补充

4、我相信还有很多节日，请看老师，老师做一些动作，你来猜猜，这是什么节日？

【设计意图】小组合作，培养学生团结协作的精神，学生自主探究，发挥学生的主体地位，同时也为绘画提供素材

三、欣赏

那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，下面请同学们跟随老师进入现实与绘画的世界

1、欣赏同龄人作品，这些作品表现的是那个节日、你怎么看出来的？这些节日以什么为主体?

2、众多节日中，有一个是你们的节日，你们是怎样庆祝自己的节日?作品是通过人物的什么来表现快乐的？板书表情、服饰。用装饰衬托背景，板书装饰。用什么颜色？打开课本19页，欣赏在天空过六一，说明小画家在绘画过程中加入了想象力，板书想象力

【设计意图】：引导学生仔细观察作品，体会每幅作品表达出来的情感，拓展视野。