《第10课快乐的节日》优质课教案下载

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学情分析

三年级学生在经过几学期的学习已有一定的绘画实践经验,对美术课兴趣浓厚。但动手能力相对较弱,可是教学内容有许多是纸工,对学生的动手操作能力要求较高,在实际情况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分,手工课和欣赏课,需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作,以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。

教学重难点

重点:以绘画方式表现有新意的节日情景,了解节日的文化内涵。??

难点:在描绘中抓住节日的特点,用恰当的美术元素表现节日的丰富内涵,并从中体验快乐。?

教学过程

【导入】引出本课课题，激发学生兴趣

1、师:上课前,请同学们欣赏一段动听的音乐,听完后请同学们说说这段乐曲表现了什么日子,给人什么感受。

生:春节。

2、师:过春节人们的心情是怎样的呢?

生:快乐??

3、师:那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》。板书课题。

(教学意图:作为引导阶段,教师结合近期的节日,让学生表达对这一节日的印象。然后,出示教师范作,激发学生的学习兴趣,引出了本课并板书课题。)

【讲授】为创作做铺垫

(二)教授新课:

1、师:其实,每年除了春节还有许多的节日,你还知道哪些快乐的节日呢?

生:中秋节、端午节、教师节、国庆节。

2、师:好,同学们知道的可真多,看看同学们和老师想的一样吗?请看大屏幕。出示课件:端午节、母亲节、元宵节、儿童节、中秋节、植树节、劳动节等。

3、师:同学们都太棒了,那你们喜欢做游戏吗?现在咱们来做

一个小游戏,老师准备了几个节日的卡片,老师找一个同学在前面表演动作,大家来猜节日。(学生上台表演)

依次为:

植树节:植树。

中秋节:吃月饼、赏月。

儿童节:唱歌、跳舞 。

其他生猜节日。