《第10课快乐的节日》新课标优质课教案设计

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1、引导学生体验、感受节目的喜庆。

2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。

教具学具：绘画工具及制作材料

教学过程：

（一）导入：

师：上课前，请同学们欣赏一段动听的音乐，听完后请同学们说说这段乐曲表现了什么日子，给人什么感受。

生：春节。

师：春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，给人什么样的感受呢？换句话说，人们的心情是怎样的呢？

生：快乐......

师：那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》。 板书课题。

（二）教授新课：

1、师：其实，每年除了春节还有许多的节日，你还知道哪些快乐的节日呢？

生：中秋节、端午节、教师节、国庆节........

师：好，同学们知道的可真多，看看同学们和老师想的一样吗？请看大屏幕。

出示课件：端午节、母亲节、元宵节、儿童节、中秋节、植树节、劳动节。

2、师：现在老师来考考同学们，请看大屏幕。看看哪个小组的同学最积极，请一列同学以拍火车的方式回答。 生：

五月一日 劳动节

十月一日 元 旦

九月十日 国庆节

六月一日 儿童节

一月一日 教师节

3、师 ：同学们都太棒了，那你们喜欢做游戏吗？现在咱们来做一个“心有灵犀”的小游戏，老师准备了几个节日的卡片，老师找一个同学在前面表演动作，大家来猜节日。（学生上台表演）

依次为：

春节：贴春联、贴窗花、吃饺子、放烟花。

植树节：植树。