《第11课动物的花衣裳》集体备课教案设计

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　　教学重点:能运用点、线、面、色块大胆为动物绘出漂亮的花纹

　　教学难点:如何表现出独特的花纹图案。

　　作业基本要求：给喜爱的小动物添上合适的花纹、色彩。

　　较高要求：花纹精致，色彩丰富。

　　个性探究：构思新颖，能创作出与众不同的动物花衣裳。

准备动物图片、画纸、彩笔、油画棒、蜡笔。

　　教

　　学

　　过

　　程

　　与

　　方

　　法　　环节　　教的过程　　学的过程　　设计意图　　课

　　堂

　　导

　　入　　1、情景创设：大森林里要召开一个时装晚会，小动物们都高兴极了，但是又感到很苦恼，因为它们一直都穿着同一件衣裳，没有其它漂亮的衣裳，同学们，你们能帮它们重新设计一件花衣裳吗？

　　2、板书课题：动物的花衣裳　　听故事，想故事。　　创设情景，营造课堂氛围，激发学生学习的兴趣。　　课

　　堂

　　发

　　展　　1、激趣导入

　　设问：同学们，你能告诉大家你最喜欢什么小动物吗？

　　（生：小猫，老虎……）

　　2、欣赏动物图片，感受动物的花纹美。指出动物的花衣裳有保护自己的作用。

　　3、欣赏课本图片

　　引导学生用放大镜找一找小动物的身上都有什么样的花纹和色彩？