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三年级下册《第12课多彩的窗户》新课标教案优质课下载
重点：启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现窗户。
难点：发现窗户的美，能够更好的组织画面。
二、 导入
今天上课前，老师要和大家做一个小的游戏。
游戏：请同学们闭上眼睛，然后展开想象一下，你现在正坐在一个小房子里，这个房子里没有电灯，没有蜡烛，也没有门，更奇怪的是也没有窗户
请同学们睁开眼睛，回想一下刚才你们所看到的画面，老师要请同学们来说一说。
生：
那么老师有一个疑问，为什么我们做在教室里，没开灯，也没点蜡烛，为什么依然宽敞明亮呢？
生：因为有窗户
师：那么今天我们就一起来学习 “多彩的窗户”
（板书）
三、了解知识
请同学们说说窗户有什么作用呢？
生： （举手回答）
师：刚才同学说了很多，老师认为窗户有一下几个作用，
窗户，让我们身处居室依然可以看到美丽风景呼吸新鲜的空气（通风、采光的作用）
窗户，造型别致，线条优美（装饰、美化生活的作用）
下面大家来欣赏从古代到现在窗户的艺术形式。
四、自主探索
下面老师要请大家一起来了解一下窗的结构：
结合课件的图片说明窗的窗框和窗格。
五、拓展延伸
尝试设计用绘画、剪纸手工等方式制作自己喜欢的窗户。
教师巡回指导，随时发现问题，解决问题，把好的作业展示贴在黑板上。
六、评价